單項選擇題知行合一反應了（）的教學原則。
A.科學性與思想性相統(tǒng)一的原則
B.科學性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的原則
C.理論與實踐相聯(lián)系的原則
D.教師主導與學生自覺相結合的原則
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1.問答題為什么有了學校還要有少先隊組織？
2.問答題班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？
3.問答題簡述少先隊輔導員的基本條件。
4.問答題簡述少先隊開展活動的基本原則。
5.問答題簡述少先隊活動的基本內(nèi)容。
最新試題
日本現(xiàn)行初等教育主要機構是小學，6歲入學，12歲畢業(yè)。
題型：判斷題
將初等小學堂規(guī)劃為義務教育的是（）。
題型：單項選擇題
實質教育格外重視教育內(nèi)容的訓練價值。
題型：判斷題
從廣義層面來說，小學教育目標，指小學教育應達到的預期學習結果。
題型：判斷題
從教育的要素來看，以下不屬于教育活動中介的是（）。
題型：單項選擇題
古代蒙學教材《百家姓》屬于（）內(nèi)容。
題型：單項選擇題
簡述小學課外活動的內(nèi)容。
題型：問答題
小學教育目標由“教育目的"“培養(yǎng)目標”“課程目標”“教學目標”“學習目標”等層次構成，而且各層次之間呈現(xiàn)出“從抽象到具體”“從籠統(tǒng)到細化”的特點。
題型：判斷題
早期的課程論專家博比特倡導（）。
題型：單項選擇題
（）是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法，也是一門復雜的認知課程，是幫助個人解決現(xiàn)實問題的理論。
題型：單項選擇題