從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）

在進行績效考核時，與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認為具有較強的溝通能力，這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。

人力資源理論的發(fā)展包括兩個方面，它們是（）。

現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論詳細分析了以下哪些理論（）。

下列哪個不是工作分析在分析階段著重分析的要素（）。

績效考核中評價中心法的優(yōu)點是范圍廣、成本低。

戰(zhàn)略性人力資源管理的動態(tài)性基于假設(shè)是組織內(nèi)外環(huán)境是（）

再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次，主要是指學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。

員工培訓(xùn)以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會道德水平。

戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征，強調(diào)人力資源管理所有活動的開展皆“聚焦"于實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標。