教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

感知規(guī)律有哪些?（）

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

頭腦風(fēng)暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）

“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。