教學設計的原則是（）。

教師的期望對于學生的學習結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

感知規(guī)律有哪些?（）

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

判斷一群人是否集體的標準是（）。

個別化教學的主要方式有（）。

根據(jù)心理學的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學生卻沒有看到，這可能是因為（）。

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）