維納歸因理論中，可控的因素是（）。

特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

韋克斯勒智力量表包括語(yǔ)言與操作兩個(gè)部分。（）

分析教學(xué)對(duì)象主要是分析（）。

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

問(wèn)題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問(wèn)題的表征。（）

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)屬于問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)。（）

“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）