嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)需要教師（）。

學(xué)校教育活動觀具有的特征有（）。

團(tuán)結(jié)協(xié)作需要教師（）。

新型教師觀提倡（）。

教師應(yīng)具有的教育觀念主要包括（）和教師觀。

（）是指對有關(guān)學(xué)校教育活動及其相互關(guān)系特征的本質(zhì)認(rèn)識，它具有指導(dǎo)、構(gòu)建學(xué)校教育實(shí)踐的重要價(jià)值。

現(xiàn)代小學(xué)教師的知識結(jié)構(gòu)是（）。

國家規(guī)定的教師的法律權(quán)利、義務(wù)及教師資格制度等屬于我國關(guān)于教師的基本制度。（）

教師教育教學(xué)過程中，出發(fā)立場是“從教出發(fā)”。

（）是教師對自己作為一名教師的看法，即對教師的作用與角色、教師的性質(zhì)、教師自身發(fā)展等方面的認(rèn)識。