柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）

張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗原則、兒童個體發(fā)展原則。（）

伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。（）

亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）

五四新文化運(yùn)動后，張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進(jìn)行分析評價。（）

受雅典教育實踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）

昆體良反對對兒童進(jìn)行體罰。（）

顏之推強(qiáng)調(diào)要對兒童進(jìn)行以誠信為中心的人倫道德教育。（）

蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。（）

五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）