蒙田主張對兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。（）

賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國家未來的地步，提出了“天下之命，懸于太子；太子之善，在于早諭教與選左右。”（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）

亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。（）

伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。（）

受雅典教育實踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）

根據(jù)要素教育論，智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。（）

康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）

莫爾認(rèn)可對兒童實施體罰。（）

杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）