A.自然科學(xué)基礎(chǔ)課程
B.人文與社會(huì)科學(xué)課程
C.普通基礎(chǔ)課程
D.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程
E.護(hù)理專業(yè)課程
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A.是學(xué)校培養(yǎng)人才規(guī)格的具體體現(xiàn)
B.是師生開展教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù)
C.是學(xué)生汲取知識(shí)的主要來源
D.對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用
E.是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書
E.校園文化
A.必須具有可行性
B.必須具有可測(cè)性
C.必須具有區(qū)別性
D.必須符合教育心理學(xué)原則
E.利于識(shí)記、理解與運(yùn)用
A.領(lǐng)會(huì)
B.應(yīng)用
C.接受
D.適應(yīng)
E.綜合
A.符合教學(xué)計(jì)劃的要求
B.高度的科學(xué)性、思維性和實(shí)踐性
C.突出重點(diǎn),“少而精”
D.按照科學(xué)知識(shí)體系和教學(xué)方法,建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系
E.規(guī)定和反映課程的所有內(nèi)容
最新試題
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是()。
“提供信息素材,聯(lián)系社會(huì)生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的()。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是()。
我國(guó)護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為()
屬于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是()