A.描述
B.解釋
C.改進(jìn)
D.預(yù)測(cè)
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A.描述性
B.解釋
C.改進(jìn)
D.預(yù)測(cè)
A.單純的基礎(chǔ)理論研究
B.基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究結(jié)合
C.單純的理論研究
D.遠(yuǎn)離實(shí)踐的研究
A.20世紀(jì)60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)90年代
A.資料來(lái)源于客觀
B.研究過(guò)程的客觀
C.研究對(duì)象的客觀
D.研究方法的客觀
A.有用性
B.針對(duì)性
C.新穎性
D.科學(xué)性
最新試題
內(nèi)容分析法的適用范圍是()
下面哪一項(xiàng)不是內(nèi)容分析法對(duì)文字資料的分析的步驟()
估計(jì)一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)的信度有以下幾種方法()
通常關(guān)聯(lián)式的前一個(gè)問(wèn)題被稱為()
觀察計(jì)劃周密性較差、結(jié)構(gòu)較為松散,其觀察結(jié)果呈現(xiàn)形式是非數(shù)字化的,分析手段是質(zhì)化的、這種觀察是()
()是研究者通過(guò)對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地考察、記錄分析,從而獲取研究資料的方法。
一個(gè)好的測(cè)驗(yàn)應(yīng)具備的特點(diǎn)和應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是()
以著名兒童心理學(xué)家皮亞杰為首的日內(nèi)瓦學(xué)派研究?jī)和J(rèn)知的主要方法,其實(shí)質(zhì)是()
()提出三個(gè)基本的、有用的研究目的:探索、描述、解釋。
下列哪項(xiàng)屬于正式訪談中回應(yīng)環(huán)節(jié)的要求()