A.職位研究會
B.社會科學研究會
C.賓漢
D.國家研究會
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A.職責
B.職業(yè)
C.職務(wù)
D.職位
A.外部競爭性原則
B.內(nèi)部一致性原則
C.激勵性原則
D.經(jīng)濟性原則
A.因素比較法
B.海氏評價系統(tǒng)
C.分類法
D.排序法
A.排序法-分類法-要素計點法-因素比較法
B.分類法-排序法-要素計點法-因素比較法
C.排序法-因素比較法-分類法-要素計點法
D.排序法-分類法-因素比較法-要素計點法
A.自我觀念
B.技能
C.知識
D.認知過程
最新試題
訪談?wù)邞?yīng)使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運用什么訪談技能?()
準確性最高的是基于企業(yè)實際數(shù)據(jù)方法推導的任職資格。
崗位價值評估又稱崗位評價,是對各崗位在組織內(nèi)的價值體系中的相對位置進行評估和排序的過程。
定編的方法主要有勞動效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、行業(yè)比較分析法、專家訪談法等四種方法。
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后,提出了工作等級劃分的方法,并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
分類法不是憑主觀簡單排序,能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位,得到所有崗位價值排序結(jié)果。
部門責任描述是在一定的標準下描述部門的基本情況。
下面屬于核心工作內(nèi)容的是()。
按照成就需求理論,高成就需求者不會為自己設(shè)置目標,喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。