單項選擇題開放日活動的評價要（）。
A.適當(dāng)
B.及時
C.增加
D.加強(qiáng)
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1.單項選擇題開放日活動的期望要（）。
A.適當(dāng)
B.及時
C.增加
D.加強(qiáng)
2.單項選擇題（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。
A.認(rèn)知主義
B.多元智能
C.建構(gòu)主義
D.符號互動
3.單項選擇題意義的確立依賴于互動的情境和（）。
A.互動雙方的情緒
B.互動的語言
C.互動的時間
D.互動雙方的協(xié)商
4.單項選擇題符號互動理論認(rèn)為人與人之間的互動實際上是（）。
A.意義互動
B.符號互動
C.同化和順應(yīng)
D.平衡
5.單項選擇題在與社區(qū)合作的過程中，教師應(yīng)學(xué)會站在（）的角度看待各種問題。
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.園長
C.幼兒
D.家長
最新試題
（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
題型：單項選擇題
（）是教師對兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的特殊形式。
題型：單項選擇題
（）是教師對某個兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的個別形式。
題型：單項選擇題
符號互動理論認(rèn)為人與人之間的互動實際上是（）。
題型：單項選擇題
開放日活動的評價要（）。
題型：單項選擇題
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是（）的評價指標(biāo)。
題型：單項選擇題
（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
題型：單項選擇題
體育、智育、德育、美育是（）的評價指標(biāo)。
題型：單項選擇題
社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
題型：單項選擇題
開放日活動的次數(shù)要（）。
題型：單項選擇題