單項選擇題18世紀中葉以前，大學以（）為主要功能。
A.技術創(chuàng)新與應用
B.知識傳播和知識傳承
C.研究煉金術與統(tǒng)治術
D.服務社會組織與管理
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1.單項選擇題高校教師守法必須把握其邏輯關系，即完備的（）、規(guī)范的教育行政執(zhí)法、嚴格的教育法治監(jiān)督。
A.高等教育法
B.法律制度
C.大學章程
D.教師資格條例
2.單項選擇題大一新生在心理上處在（）
A.成年狀態(tài)
B.成熟期
C.半成熟期
D.未成熟期
3.單項選擇題以下不屬于高校教師為人師表的品德要求的是（）
A.誠實正直
B.誨人不倦
C.勇于探索
D.精明聰慧
4.單項選擇題廉潔從教是為人師表的（）
A.基礎和底線
B.追求和理想
C.目標和導向
D.實現(xiàn)路徑
5.單項選擇題學術問責的啟動條件是（）
A.當學術作品被舉報時
B.當審查部門開始對學術作品開展審查時
C.當執(zhí)行部門對被舉報人立案調查時
D.當評價結果受到查處或明顯存在異議時
最新試題
大學生已經(jīng)成人，育人不應是大學的主要任務。
題型：判斷題
高校教師職業(yè)道德是特定的場合道德，在職場之外，對教師沒有約束。
題型：判斷題
教育價值觀是高校教師職業(yè)理想的核心要素。
題型：判斷題
下列屬于學術懲戒執(zhí)行主體的是（）
題型：多項選擇題
嚴格要求大學生具體來說就是要做到（）。
題型：多項選擇題
對大學生深切的愛，既是教師個體在職業(yè)道德上是內在要求，也是教師取得成功的秘訣。
題型：判斷題
《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》從“愛國守法”、“敬業(yè)愛生”、“教書育人”、“嚴謹治學”、“服務社會”、“為人師表”六個方面對高校教師提出了師德要求。
題型：判斷題
高校教師良好的道德品質和專業(yè)精神，能深刻影響大學生的道德品質和專業(yè)精神，是無聲的教育資源。
題型：判斷題
愛國主義和國際主義是難以統(tǒng)一的。
題型：判斷題
我國西周時期出現(xiàn)了專門的教育機構，同時設有專職的教育管理人員，而且有專職的教師。
題型：判斷題