判斷題對(duì)大學(xué)生深切的愛,既是教師個(gè)體在職業(yè)道德上是內(nèi)在要求,也是教師取得成功的秘訣。
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嚴(yán)格要求大學(xué)生具體來(lái)說(shuō)就是要做到()。
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對(duì)大學(xué)生深切的愛,既是教師個(gè)體在職業(yè)道德上是內(nèi)在要求,也是教師取得成功的秘訣。
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服務(wù)社會(huì)、熱心公益也是對(duì)高等教師的道德要求。
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高校教師服務(wù)社會(huì)本質(zhì)上是一種專業(yè)性服務(wù)。
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愛國(guó)主義和國(guó)際主義是難以統(tǒng)一的。
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橫向課題研究不屬于服務(wù)社會(huì)。
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教育價(jià)值觀是高校教師職業(yè)理想的核心要素。
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從高校教師敬業(yè)的道德理想的層面,要求高校教師淡泊名利是合理的。
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學(xué)術(shù)規(guī)范教育包括()
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