A.國家科技部
B.高校校董會
C.高校學(xué)術(shù)道德委員會
D.接受國家監(jiān)督的民間學(xué)術(shù)懲戒機(jī)構(gòu)
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A.學(xué)術(shù)法律規(guī)范
B.學(xué)術(shù)引文規(guī)范
C.學(xué)術(shù)成果規(guī)范
D.項目研究規(guī)范
A.在其他學(xué)校和機(jī)構(gòu)兼課
B.獲取收入、酬金的專業(yè)咨詢服務(wù)
C.接受校外非公職的職務(wù)任命,如在校外企業(yè)中擔(dān)任董事
D.為教育或?qū)I(yè)提供編輯服務(wù)
A.因材施教,有教無類;博學(xué)多識,終身學(xué)習(xí)
B.誠信為人,以身作則;積極樂觀,意志堅定
C.嚴(yán)以律己,寬以待人;以其昭昭,使人昭昭
D.愛生如子,尊重學(xué)生;執(zhí)著教育,誨人不倦
A.嚴(yán)而有格
B.嚴(yán)而有度
C.嚴(yán)而有方
D.嚴(yán)而有恒
A.是影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素
B.是成就個人事業(yè)的重要條件
C.是提高高校辦學(xué)聲譽的唯一條件
D.是實現(xiàn)中華民族“教育夢”的保證
最新試題
大學(xué)生已經(jīng)成人,育人不應(yīng)是大學(xué)的主要任務(wù)。
橫向課題研究不屬于服務(wù)社會。
教育價值觀是高校教師職業(yè)理想的核心要素。
高校教師職業(yè)道德是特定的場合道德,在職場之外,對教師沒有約束。
高校教師為人師表不必追求道德的先進(jìn)性。
高校教師敬業(yè)的意義包括()。
高校教師只要遵守法律法規(guī),對社會公序良俗的要求不必嚴(yán)格遵守。
美國大學(xué)為防止教師過多兼職,對教師社會兼職區(qū)別對待,需要報批的兼職活動包括()。
高校教師對大學(xué)生學(xué)習(xí)上的關(guān)心,就是做好課后的輔導(dǎo)。
《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》從“愛國守法”、“敬業(yè)愛生”、“教書育人”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”、“服務(wù)社會”、“為人師表”六個方面對高校教師提出了師德要求。