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A.早期訓(xùn)練原則
B.一般訓(xùn)練與專項(xiàng)訓(xùn)練結(jié)合原則
C.系統(tǒng)不間斷原則
D.周期性原則
E.合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則
F.區(qū)別對(duì)待
G.最大運(yùn)動(dòng)量原則
A.距離和時(shí)間
B.重復(fù)次數(shù)和組數(shù)
C.負(fù)荷量
D.負(fù)荷強(qiáng)度
E.間歇時(shí)間
F.間歇次數(shù)
G.間歇休息方式
A.持續(xù)訓(xùn)練法
B.重復(fù)訓(xùn)練法
C.間歇訓(xùn)練法
D.法特萊克訓(xùn)練法
E.變換訓(xùn)練法
F.綜合訓(xùn)練法
G.心理訓(xùn)練法
最新試題
在體育與健康課程中，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)過程中不可或缺的一部分。
體育實(shí)踐課的準(zhǔn)備部分時(shí)間一般為20分鐘左右。
在我國學(xué)校體育的目標(biāo)中，哪一項(xiàng)不是直接針對(duì)學(xué)生的？（）
探究式學(xué)習(xí)法與發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法沒有區(qū)別。
下列關(guān)于我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)的聯(lián)系和區(qū)別的說法，錯(cuò)誤的是（）
一般來說，體育與健康實(shí)踐課的綜合課，將新授內(nèi)容安排在前，復(fù)習(xí)內(nèi)容安排在后。
在民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的開發(fā)與利用過程中，以下哪種做法最能體現(xiàn)其文化傳承與教育價(jià)值？（）
體育實(shí)踐課的主要目的是引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生掌握體育知識(shí)技能、增強(qiáng)體質(zhì)、提高體能與健康水平。
在體育課堂上，老師為了更有效地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，采用了兩種分組方式：一種是將體能和技能相近的學(xué)生分在同一組，注重組內(nèi)成員間的相互競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)；另一種是將體能和技能不同的學(xué)生分在同一組，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)成員間的互助合作和互補(bǔ)提升。請(qǐng)問這兩種分組方式分別屬于（）
新授課較復(fù)習(xí)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大。