A.隨機(jī)分組和合作分組
B.異質(zhì)分組和同質(zhì)分組
C.同質(zhì)分組和異質(zhì)分組
D.競(jìng)爭(zhēng)分組和協(xié)作分組
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.合作學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.競(jìng)技學(xué)習(xí)
A.課堂教學(xué)時(shí)間的分配
B.教材的選擇與更新
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和反饋
D.教師的教學(xué)方法和技巧
A.定量評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.絕對(duì)評(píng)價(jià)
D.相對(duì)評(píng)價(jià)
A.教學(xué)評(píng)價(jià)主要是為了給學(xué)生排名，以區(qū)分優(yōu)劣。
B.教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了檢查教師的教學(xué)進(jìn)度，確保課程順利進(jìn)行。
C.教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生體育技能掌握情況的考核，以分?jǐn)?shù)為主要評(píng)價(jià)依據(jù)。
D.教學(xué)評(píng)價(jià)旨在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的改進(jìn)。
A.頻繁更換教師以尋求教學(xué)新方法
B.引入高水平運(yùn)動(dòng)員作為兼職教師
C.僅依賴體育教師的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
D.建立教師之間的協(xié)作與交流機(jī)制，共同開發(fā)教學(xué)資源
最新試題
校內(nèi)體育教研室是學(xué)校體育教學(xué)組織、體育管理組織和教學(xué)研究組織，組織教研活動(dòng)是它的本職工作。
科研是一項(xiàng)復(fù)雜的勞動(dòng)，許多課題需要多人協(xié)同進(jìn)行，協(xié)同可以集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
體育實(shí)踐課的主要目的是引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生掌握體育知識(shí)技能、增強(qiáng)體質(zhì)、提高體能與健康水平。
常用的體育教學(xué)方法有語(yǔ)言法、直觀法、完整法與分解法、預(yù)防與糾錯(cuò)法和游戲與競(jìng)賽法。
體育教學(xué)設(shè)計(jì)是方案，體育教學(xué)計(jì)劃是思路。
學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)中，下列哪項(xiàng)不是其主要組成部分，并且對(duì)于實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的作用不明顯？（）
我國(guó)學(xué)校體育的根本目的是提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平。
在體育教學(xué)設(shè)計(jì)中，為了有效評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師最應(yīng)該關(guān)注的是（）
競(jìng)賽法通常在學(xué)生較為熟練地掌握動(dòng)作技術(shù)的前提下運(yùn)用。
競(jìng)技體育是發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)。