在體育教學過程中，下列哪項是按照從大到小的順序排列的？（）

競賽法通常在學生較為熟練地掌握動作技術的前提下運用。

在體育課上，教師為了提高學生的運動技能和團隊協(xié)作能力，經(jīng)常采用分組競賽自方式進行練習。這種教學方法主要體現(xiàn)了哪種教學理念？（）

在體育與健康課程人力資源開發(fā)與利用方面，以下哪項策略對于提高課程質量和教學效果最為關鍵？（）

中學課余運動訓練的高中階段專項訓練比重加大，力量負荷可迅速增加。

在體育教學設計中，為了有效評估學生的學習效果，教師最應該關注的是（）

在體育教學過程中，教師可以根據(jù)學生的實際情況和興趣特點，靈活安排教學內(nèi)容和手段，不必拘泥于固定的教學順序和層次。

科研是一項復雜的勞動，許多課題需要多人協(xié)同進行，協(xié)同可以集思廣益，優(yōu)勢互補。

下列關于我國學校體育目的與目標的聯(lián)系和區(qū)別的說法，錯誤的是（）

在體育與健康課程中，學生的自我評價是評價過程中不可或缺的一部分。