A.增強體質(zhì)，發(fā)展體能
B.提高體育教學(xué)質(zhì)量
C.培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣
D.促進(jìn)學(xué)生心理健康和社會適應(yīng)能力
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A.學(xué)校體育的主要目的是提高學(xué)生的文化課成績
B.學(xué)校體育的核心目的是促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展
C.學(xué)校體育的目的是培養(yǎng)專業(yè)運動員
D.學(xué)校體育的目的是增強體育教師的教學(xué)能力
A.學(xué)年目標(biāo)-模塊目標(biāo)-單元目標(biāo)-課目標(biāo)
B.模塊目標(biāo)-學(xué)年目標(biāo)-課目標(biāo)-單元目標(biāo)
C.課目標(biāo)-單元目標(biāo)-學(xué)年目標(biāo)-模塊目標(biāo)
D.單元目標(biāo)-課目標(biāo)-模塊目標(biāo)-學(xué)年目標(biāo)
A.隨機分組和合作分組
B.異質(zhì)分組和同質(zhì)分組
C.同質(zhì)分組和異質(zhì)分組
D.競爭分組和協(xié)作分組
A.合作學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.競技學(xué)習(xí)
A.課堂教學(xué)時間的分配
B.教材的選擇與更新
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和反饋
D.教師的教學(xué)方法和技巧
最新試題
在體育教學(xué)設(shè)計中，為了有效評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師最應(yīng)該關(guān)注的是（）
教學(xué)常規(guī)活動由整隊、宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排見習(xí)生、準(zhǔn)備活動等內(nèi)容組成。
體育教師具有示范性特點，要求體育教師事事、時時、處處都應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用中，學(xué)生的興趣和需求是次要的，重要的是確保課程的完整性和系統(tǒng)性。
校內(nèi)體育教研室是學(xué)校體育教學(xué)組織、體育管理組織和教學(xué)研究組織，組織教研活動是它的本職工作。
在體育教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況和興趣特點，靈活安排教學(xué)內(nèi)容和手段，不必拘泥于固定的教學(xué)順序和層次。
在我國學(xué)校體育的目標(biāo)中，哪一項不是直接針對學(xué)生的？（）
競技體育是發(fā)展我國社會主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點。
下列關(guān)于我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)的聯(lián)系和區(qū)別的說法，錯誤的是（）
在體育課上，教師為了提高學(xué)生的運動技能和團隊協(xié)作能力，經(jīng)常采用分組競賽自方式進(jìn)行練習(xí)。這種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了哪種教學(xué)理念？（）