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你可能感興趣的試題
A.組織協(xié)調(diào)能力
B.領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)
C.成熟度
D.風(fēng)度、口才
E.人際感染力
A.標(biāo)準(zhǔn)模糊化
B.簡(jiǎn)潔、短小
C.操作方便
D.內(nèi)容容量大
E.參與范圍廣
A.多項(xiàng)能力測(cè)驗(yàn)
B.管理數(shù)量分析能力測(cè)驗(yàn)
C.標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
D.公文筐測(cè)驗(yàn)
E.小組討論
A.人格測(cè)驗(yàn)
B.診斷測(cè)驗(yàn)
C.方差測(cè)驗(yàn)
D.標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
E.情境模擬測(cè)驗(yàn)
最新試題
勝任素質(zhì)模型是組織用來(lái)衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具,有利于企業(yè)有針對(duì)性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
面試中把握“看”的技巧要注意()。
下列選項(xiàng)中,不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有()
下列不符合評(píng)語(yǔ)報(bào)告特點(diǎn)的表述是()。
履歷檔案分析在人員測(cè)評(píng)與選拔中的不足不包括()。
考場(chǎng)規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段?()
我國(guó)龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進(jìn)行本土化,并成功實(shí)施的中國(guó)修訂本。
項(xiàng)目的()是指項(xiàng)目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。
大五人格測(cè)驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有()
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計(jì)方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。