單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代學(xué)徒制中校企合作是前提，（）是核心。
A.學(xué)校
B.工學(xué)結(jié)合
C.企業(yè)
D.產(chǎn)教融合
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1.單項(xiàng)選擇題1+X證書制度試點(diǎn)院校以（）職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）為主。
A.普通
B.高等
C.初等
D.成人
2.單項(xiàng)選擇題中等職業(yè)教育在我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系中處于（）地位。
A.主要
B.主導(dǎo)
C.主體
D.基礎(chǔ)
3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育學(xué)以（）為研究對(duì)象。
A.職業(yè)教育教學(xué)
B.職業(yè)教育問(wèn)題
C.職業(yè)教育規(guī)律
D.職業(yè)教育現(xiàn)象
4.單項(xiàng)選擇題“三教”改革指的是對(duì)（）、教材、教法三個(gè)方面的改革。
A.教資
B.教師
C.教育
D.教學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題（）主張通過(guò)職業(yè)分析確定能力標(biāo)準(zhǔn)并作為設(shè)置課程重要依據(jù)。
A.生活教育思想
B.“一體化”思想
C.新職業(yè)主義教育思想
D.能力本位思想
最新試題
澳大利亞目前已經(jīng)形成了以（）為主體的職業(yè)教育體系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪個(gè)選項(xiàng)是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)職業(yè)教育效果的價(jià)值尺度？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于三全育人的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于實(shí)學(xué)教育思想觀點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說(shuō)法正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)職業(yè)學(xué)校教育由（）構(gòu)成。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1+X證書制度試點(diǎn)院校以（）職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）為主。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
同時(shí)具備理論教學(xué)與（）能力的“雙師型”教師是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的師資保障。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐技巧不包含（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題