單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是（）。
A.方法能力
B.社會(huì)能力
C.專業(yè)能力
D.選擇能力
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1.單項(xiàng)選擇題按照金斯伯格的理論，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)時(shí)期？（）
A.興趣階段
B.幻想期
C.探索階段
D.能力階段
2.單項(xiàng)選擇題同時(shí)具備理論教學(xué)與（）能力的“雙師型”教師是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的師資保障。
A.實(shí)踐操作
B.實(shí)踐教學(xué)
C.崗位工作
D.工作實(shí)踐
3.單項(xiàng)選擇題前哈文化、后喻文化和并喻文化理論的提出者是（）。
A.費(fèi)孝通
B.喬治-米德
C.瑪格麗特·米德
D.馬林諾夫斯基
4.單項(xiàng)選擇題英國(guó)資格與考試辦公室于2015年公布并實(shí)施了（）資格框架。
A.準(zhǔn)
B.統(tǒng)一
C.規(guī)范
D.國(guó)家
5.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)選項(xiàng)是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)職業(yè)教育效果的價(jià)值尺度？（）
A.職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
B.教學(xué)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.職業(yè)教育目的
最新試題
下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說法正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主要針對(duì)“如何使受教育者具備從事某一特定職業(yè)所必須的全部能力”這一問題所形成的課程模式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
同時(shí)具備理論教學(xué)與（）能力的“雙師型”教師是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的師資保障。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)近代第一所職業(yè)學(xué)校是洋務(wù)派舉辦的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照古德菜德的五層次課程理論，最終在學(xué)生主體上所建構(gòu)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)不包含下列哪個(gè)選項(xiàng)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)職業(yè)學(xué)校教育由（）構(gòu)成。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）主張通過職業(yè)分析確定能力標(biāo)準(zhǔn)并作為設(shè)置課程重要依據(jù)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代學(xué)徒制中校企合作是前提，（）是核心。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題