判斷題奧爾夫教學(xué)活動使音樂教育不僅是個(gè)別的，一對一的教學(xué)，而是讓每一個(gè)孩子都有了機(jī)會來感受，表現(xiàn)音樂的豐富性。
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2.多項(xiàng)選擇題奧爾夫音樂教育的價(jià)值包括（）。
A.普惠性
B.趣味性
C.社會性
D.創(chuàng)造性
4.判斷題教師在為幼兒選擇道具時(shí)，應(yīng)注意道具首先要便于操作，既充滿趣味性又有利于動作的完成，其次要與活動內(nèi)容相符，能夠輔助幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)作。
5.單項(xiàng)選擇題下列韻律組合形式中，（）組合只適合大班兒童。
A.表演舞
B.邀請舞
C.身體節(jié)奏動作
D.律動模仿動作
最新試題
以下哪個(gè)樂器不屬于奧爾夫自制樂器？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童音樂游戲活動材料的選擇應(yīng)從三個(gè)方面來考慮，分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在打擊樂教學(xué)中，開展分組教學(xué)活動應(yīng)按照樂器的材質(zhì)進(jìn)行分組，以下選項(xiàng)中盡量不要同時(shí)使用的樂器是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在打擊樂器的教學(xué)中，可以引導(dǎo)幼兒用自己的敲擊方式來表達(dá)他對（）的感受。
題型：多項(xiàng)選擇題
在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂器，而不采用精制的打擊樂器。
題型：判斷題
本土音樂思維和價(jià)值被西方音樂文化觀念所代替，要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。
題型：判斷題
藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂能力只是音樂本身的能力，不包括思維能力。
題型：判斷題
活動設(shè)計(jì)原則中主動性原則包含自主性、獨(dú)立性、能動性、（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，（）屬于情感態(tài)度目標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題
打擊樂器演奏活動的總目標(biāo)分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題