教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

通過宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。

教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有（）。

（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。

教學(xué)方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機意識、競爭意識和責(zé)任意識。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。