單項選擇題在管理人員選拔中，將“優(yōu)秀管理者”作為測評的（）
A.同時效度
B.觀念效標
C.預(yù)測效度
D.行為效標
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1.單項選擇題實際所測評的結(jié)果與所想測評素質(zhì)的同構(gòu)程度是（）
A.內(nèi)容效度
B.結(jié)構(gòu)效度
C.關(guān)聯(lián)效度
D.項目分數(shù)效度
2.單項選擇題反映實際的測評內(nèi)容與最初測評目標之間的一致程度的效度為（）
A.內(nèi)容效度
B.結(jié)構(gòu)效度
C.效標關(guān)聯(lián)效度
D.項目分數(shù)效度
3.單項選擇題人員素質(zhì)測評的效度是指（）
A.測評的分類
B.測評的有效性
C.測評的評價
D.測評的分析
最新試題
勝任素質(zhì)模型主要應(yīng)用于：人才招聘、培訓(xùn)與開發(fā)、績效考評、薪酬管理、員工獎懲。
題型：判斷題
下列不符合評語報告特點的表述是（）。
題型：單項選擇題
公文筐測試將被測評者放在一個具體的職位或管理崗位的一個虛擬工作情境中，要求被測者在一定的時間內(nèi)擬定文件，并處理這些文件，同時用對處理的原則和原因進行說明。
題型：判斷題
在筆試中，評判者按照統(tǒng)一評分標準評判被測評者所掌握的知識數(shù)量、知識結(jié)構(gòu)與（）。
題型：單項選擇題
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于特殊人群智力測評的有（）
題型：多項選擇題
從標志表示的形式來看，標準不包括（）。
題型：單項選擇題
是非判斷題實質(zhì)上是一種特殊的（）。
題型：單項選擇題
面試中把握“看”的技巧要注意（）。
題型：單項選擇題
面試中如何把握“問”要注意（）。
題型：單項選擇題