學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么（）

以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是（）。

奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是哪個（）

勒課程目標(biāo)研究的特點(diǎn)是什么？

以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）

校本課程開發(fā)的意義何在？

分析心理學(xué)對課程與教學(xué)的影響？

課程與教學(xué)目標(biāo)的（）的分解，是師生行動的依據(jù)。布盧姆長期從事教學(xué)目標(biāo)研究，他把教學(xué)目標(biāo)分成三個方面，即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“（）”和“技能領(lǐng)域”。

如何理解教學(xué)模式的作用？

新教育派認(rèn)為，教學(xué)過程的三要素中，（）應(yīng)該是中心。