根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類型劃分，我國目前開展的研究性課程，很多就是使用   （）。

以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）

有教師指導(dǎo)是教學(xué)的基本特征，教師作為教學(xué)的基本要素，所應(yīng)具備的特征有（）。

如何理解教學(xué)模式的作用？

下列哪種課程設(shè)計(jì)模式主張教師參與課程設(shè)計(jì)？（）

簡述分科課程和綜合課程的類型特點(diǎn)及其適用性。

簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學(xué)的維度。

簡述設(shè)計(jì)課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。

以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是（）。

以下哪國主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）