判斷題在通常情況下,對員工進(jìn)行正向激勵的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于負(fù)向激勵的效果,而且越是素質(zhì)高的員工,負(fù)向激勵對其產(chǎn)生的負(fù)作用就越大。()
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一些情形下不得對公務(wù)員進(jìn)行辭退,具體包括()
題型:多項選擇題
崗前培訓(xùn),也稱上崗引導(dǎo),是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前,結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和()等的教育和訓(xùn)練。
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下列屬于公共部門人員短缺因素的是()。
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公共部門人員培訓(xùn)效果評估過程通常包括()
題型:多項選擇題
人力資源需求預(yù)測是結(jié)合公共部門未來一定時期的發(fā)展目標(biāo)及過去人力資源配置和勞動產(chǎn)出等情況,來對公共部門未來人力資源的需求狀況和趨勢進(jìn)行()的過程。
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公共部門而言,常見的福利項目主要有()
題型:多項選擇題
知識型員工具體包括()
題型:多項選擇題
人員甄選通常包括()等環(huán)節(jié)。
題型:多項選擇題
傳統(tǒng)的職能人力資源管理視人力資源為成本和消耗,而戰(zhàn)略人力資源管理理論把人力資源視為組織的()
題型:單項選擇題
薪酬曲線,也稱(),是將各職位工資率同各職位的點值(分?jǐn)?shù))或序列等級描繪在直角坐標(biāo)系中所得到的曲線。
題型:單項選擇題