單項選擇題在管理過程理論的代表人物中，提出著名的“管理七職能說”的管理學(xué)家是（）
A.法約爾
B.厄威克
C.古利克
D.孔茨
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1.單項選擇題目標管理理論的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段，其中第二階段以（）為中心
A.績效評估
B.目標結(jié)合
C.戰(zhàn)略規(guī)劃
D.質(zhì)量第一
2.單項選擇題目標管理是由下列哪位管理學(xué)家提出來的（）
A.彼得·德魯克
B.法約爾
C.泰羅
D.明茨伯格
3.單項選擇題教育管理目標的制定過程為（）
A.調(diào)查研究、分析討論、確定目標
B.分析討論、確定目標、論證目標
C.調(diào)查研究、確定目標、論證目標
D.分析討論、論證目標、確定目標
4.單項選擇題下面選項中按照教育管理活動內(nèi)容劃分的是（）
A.綜合目標和專項目標
B.整體目標和部門目標
C.教學(xué)目標和學(xué)生發(fā)展目標
D.整體目標和具體目標
5.單項選擇題“教育管理目標通過目標體系把不同層次、不同方面、不同組織成員的工作任務(wù)具體化，而管理者依據(jù)目標檢查和監(jiān)督每個人員的工作進程和質(zhì)量?！边@主要體現(xiàn)了教育管理目標的（）
A.導(dǎo)向作用
B.聚合作用
C.激勵作用
D.控制作用
最新試題
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀80年代末崛起于哪個國家？（）
題型：單項選擇題
溝通是一個（）
題型：單項選擇題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達，這是哪種溝通的特點或優(yōu)勢？（）
題型：單項選擇題
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點的學(xué)校效能觀的是（）
題型：單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足，在這個基礎(chǔ)上，為課程、教學(xué)的改進提供信息，讓學(xué)生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性，這是課程評價的（）
題型：單項選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）
題型：單項選擇題
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）
題型：單項選擇題
管理好教師的前提，學(xué)會知人善用，要充分了解教師的特點，即需要管理者（）
題型：單項選擇題
多元化課程評價的主體首先是（）
題型：單項選擇題
目前許多發(fā)達國家，如英國、美國、荷蘭等用于評價學(xué)校的一種新的綜合質(zhì)量指標與方法的統(tǒng)稱是（）
題型：單項選擇題