判斷題層級(jí)分析法是用來(lái)揭示為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所要掌握的知識(shí)技能的分析方法。（）
最新試題
有效教學(xué)的五大要素分別是（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
淺析教學(xué)目標(biāo)制定的四種取向？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)“三維”目標(biāo)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
淺析國(guó)外學(xué)者對(duì)有效教學(xué)的四種主要定義。
題型：?jiǎn)柎痤}
國(guó)外學(xué)者認(rèn)為，對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思應(yīng)該從三個(gè)層面（領(lǐng)域）揭示和確定有效教學(xué)，這三個(gè)領(lǐng)域分別是（）、（）、（）。
題型：填空題
只要制定了相關(guān)規(guī)章制度、培養(yǎng)師生的課前準(zhǔn)備的能力與習(xí)慣就達(dá)到了有效的課前準(zhǔn)備。( )
題型：判斷題
觀察是學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生的基本途徑，是教師了解學(xué)生相關(guān)發(fā)展信息的主要方式。（）
題型：判斷題
講解不需要預(yù)設(shè)，教師可以在課堂教學(xué)時(shí)隨時(shí)使用。( )
題型：判斷題
有效教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及分類？
題型：?jiǎn)柎痤}
有效教學(xué)所需的四個(gè)主要條件？
題型：?jiǎn)柎痤}