簡述懲罰與和報(bào)復(fù)的不同。

價值澄清模式的三個階段、七個步驟分別是指什么？

教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論？

簡述強(qiáng)制性懲罰和回報(bào)性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

簡述社會行動模式的理論假設(shè)。

后果情境是指什么？

獎賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么？

消極德育的積極意義有哪些？

簡述前道德階段兒童特點(diǎn)。

結(jié)合實(shí)例分析道德課的弊。