簡述價值澄清模式的缺點。

體諒情境是指什么？

為什么學科教學是學校德育的基本途徑？

簡述說服與說教的區(qū)別。

簡述懲罰與和刁難的不同。

簡述價值澄清模式的優(yōu)點。

教師如何正確使用結果論和非結果論？

簡述主知說的認為。

簡述強制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

簡述前道德階段兒童特點。