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A.校園招聘
B.內(nèi)部人才庫選拔
C.網(wǎng)絡(luò)招聘
D.獵頭組織
E.就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
A.有利于搞好培訓(xùn)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等工作,促進(jìn)人力資源開發(fā)
B.提高人員配置和使用效率,實(shí)現(xiàn)人盡其才,才盡其用,避免盲目引進(jìn)人員與人才流失的惡性循環(huán)
C.促使技術(shù)和其他工作流程變革,提高競爭優(yōu)勢
D.優(yōu)化員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu),使員工數(shù)量、質(zhì)量、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)等趨于合理
E.有利于管理者進(jìn)行科學(xué)、有效的決策
A.工資因素
B.非工資因素
C.人力資源流動(dòng)情況
D.目前的人力資源供給狀態(tài)
A.組織的發(fā)展階段和戰(zhàn)略
B.組織的人力資源政策
C.組織空缺職位的性質(zhì)
D.招聘者的素質(zhì)
E.招聘預(yù)算
A.人力資源規(guī)劃
B.招聘選拔
C.績效管理
D.薪酬管理
E.工作分析
最新試題
績效評價(jià)方法不包括?()
培訓(xùn)對員工的幫助不包括?()。
職位分類只客觀記錄各類職位所干的是什么事,不研究各職位的個(gè)人。
報(bào)酬是指由于工作而獲得的所有有價(jià)值的東西。
信度是指測試的有效性,反映了測試工具對其所要測量的內(nèi)容或特質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確測量的程度。
組織層面分析指的是確定組織范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求,確保培訓(xùn)計(jì)劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。
工會(huì)的主要職能包括?()
職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展從個(gè)人的角度是指一位員工從進(jìn)入組織開始到退出,所經(jīng)歷的職位的集合。
新員工入職培訓(xùn)的目的提供最直觀的信息,讓新員工了解上級與同事,提供足夠的時(shí)間熟悉工作。
下列選項(xiàng)關(guān)于績效考核的描述,錯(cuò)誤的是()