單項選擇題對正常發(fā)育的學生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）。
A.不起決定作用
B.起導向作用
C.起決定作用
D.起一般作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？（）
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
2.單項選擇題在兒童發(fā)展過程中起主導作用的是（）。
A.遺傳素質(zhì)
B.家庭環(huán)境
C.學校教育
D.社會人文地理條件
3.單項選擇題美國當代生物社會學家威爾遜把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量，這一觀點屬于教育學上的（）。
A.內(nèi)發(fā)論
B.三因素論
C.多因素相互作用論
D.外鑠論
4.單項選擇題“人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果。”這一觀點屬于個體發(fā)展上的（）
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.活動論
5.單項選擇題就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的特點。（）
A.順序性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.階段性
最新試題
影響人發(fā)展的主要因素有哪些（）
題型：多項選擇題
國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員，發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家，這是由遺傳決定的。
題型：判斷題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。
題型：判斷題
簡述影響個體身心發(fā)展的因素。
題型：問答題
關(guān)于個體身心發(fā)展的動因，基本觀點有（）。
題型：多項選擇題
下列觀點中，屬于遺傳決定論的是（）。
題型：多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。
題型：多項選擇題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進行。
題型：判斷題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件有（）
題型：多項選擇題
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、（）、環(huán)境及教育等。
題型：填空題