A.家庭教養(yǎng)方式
B.社會(huì)風(fēng)氣
C.同伴群體
D.態(tài)度定勢(shì)
E.道德認(rèn)知
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A.洛克的“白板”論
B.高爾頓的血統(tǒng)論
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D.基督教的“原罪說(shuō)”
E.中國(guó)的性善性惡論
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A.生理活動(dòng)
B.精神活動(dòng)
C.心理活動(dòng)
D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
E.思維活動(dòng)
A.洛克的“白板說(shuō)”
B.高爾頓的血統(tǒng)論
C.柏拉圖的三等論
D.基督教的“原罪說(shuō)”
E.中國(guó)的性善性惡論
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.社會(huì)活動(dòng)
E.生產(chǎn)勞動(dòng)
最新試題
關(guān)于當(dāng)代兒童發(fā)展觀,下列理解正確的是()。
環(huán)境為人的發(fā)展提供了各種可能,包括()
個(gè)體主觀能動(dòng)性由()層次構(gòu)成。
學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在()。
下列觀點(diǎn)中,屬于遺傳決定論的是()。
對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有()。
遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的?()
學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在()。