A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.社會活動
E.生產(chǎn)勞動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兒童的身心發(fā)展受制約于社會的發(fā)展?fàn)顩r
B.兒童的發(fā)展是以個(gè)體的生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的
C.兒童的發(fā)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動之中
D.實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利
E.以上幾種說法都是不對的
A.個(gè)體的器官隨年齡的增長而發(fā)展
B.人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟
C.人的機(jī)體的成熟程度為一定階段身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能
D.成熟在高級心理活動中起到作用
E.成熟決定了個(gè)體受教育的內(nèi)容
A.人作為生命體進(jìn)行的生理活動
B.個(gè)體的心理活動
C.社會實(shí)踐活動
D.思維活動
A.環(huán)境對個(gè)體發(fā)展有的影響可能是消極的
B.人并不是消極被動地接受環(huán)境影響
C.環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供了條件
D.人的發(fā)展完全由環(huán)境決定
E.環(huán)境對人的發(fā)展沒有影響
A.孟子
B.荀子
C.華生
D.格塞爾
E.洛克
最新試題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
關(guān)于環(huán)境對個(gè)體發(fā)展的影響,正確的說法有()。
對個(gè)體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有()。
影響人發(fā)展的主要因素有哪些()
學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動作用。
遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識的?()
環(huán)境為人的發(fā)展提供了各種可能,包括()
美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為,對人的發(fā)展起決定作用的因素是()
學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在()。