提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。

教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。

作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。

我國古代出現(xiàn)的專門的教育著作《學(xué)記》是儒家典籍《論語》中的一篇。

教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于洛克。

《學(xué)記》指出“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，這說明了古代學(xué)校既有正課學(xué)習，又有課外活動。

美國當代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標分類學(xué)應(yīng)當包括的主要部分是（）。

第二次世界大戰(zhàn)以來出現(xiàn)的著名教育家及其論著有（）。

教育的發(fā)展，從歷史上看分為三種社會形態(tài)：原始社會的教育、（）教育和（）教育。

主張把一切知識給一切普通人的教育家是（）。