作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。

由實(shí)際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學(xué)實(shí)際問題和提高教學(xué)行動(dòng)的自覺認(rèn)識(shí)為目的的研究方法叫（）。

下列哪些特征是對(duì)當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述？（）

弗洛伊德把“基因復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。

英國(guó)教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。

教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。

英國(guó)哲學(xué)家洛克的“白板說”是內(nèi)因論的典型代表。

教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。

強(qiáng)化在行為塑造中具有重要作用。

提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。