直線式編排方式即一門學科的編排，在教學過程中重復出現(xiàn)，逐步擴大、加深。

把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。

課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。

在教學過程中，學生以學習直接經(jīng)驗為主。

在教學過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。

運用問答法進行教學時，教師的提問應(yīng)面向所有學生。

板書只能以概括的形式表達教學的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。

電子教案是課件的一部分。

導入技能一般在講授新課之前運用。

備課的內(nèi)容主要有（）。