（）是以學生家長為對象，以傳授家庭教育科學知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學校，是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。

在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子，會依賴、反抗、自大。

受控制、支配下長大的孩子，容易形成消極、溫和、無主動性的性格。

小學生在課室自習或午休時，學校不一定要安排教師跟班值日。

一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是（）。

小學班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的（）。

班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。

班會主要有班務會、（）和民主生活會等幾種形式。

如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。

兒童的道德行為是通過觀察學習社會環(huán)境而獲得和改變。