聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。

班會主要有班務會、（）和民主生活會等幾種形式。

要尊重學生的人格與隱私權，除非是極其嚴重情況，一般不能將學生的情況告訴家長。

小學生在課室自習或午休時，學校不一定要安排教師跟班值日。

在交談或討論中，忽視他人表達的需要，自己獨占話語權，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來看，屬于（）。

我們說班主任應當有敏銳的觀察力，下列項目中，不屬于這里強調(diào)的“敏稅的觀察力”的是（）。

小學班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的（）。

根據(jù)班級建設的實際情況需要，班主任在制定班級制度的時候，應本著越多越好，越全越好的原則。

家校配合對學生進行心理教育，主要是采?。ǎ┱匍_親子家庭會議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡卡、等方式進行。

班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。