單項選擇題學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
A.課程目標
B.教學大綱
C.課程計劃
D.教科書
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1.單項選擇題課程結(jié)構(gòu)的編制即()。
A.課程計劃
B.課時分配
C.課程設計
D.課程改革
2.單項選擇題學科課程標準(教學大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和()。
A.后記部分
B.原則部分
C.說明部分
D.序言部分
3.單項選擇題課程論側(cè)重研究()。
A.教什么
B.為誰教
C.如何教
D.為誰學
4.單項選擇題重在發(fā)展學生的知識與能力的課程是()。
A.專業(yè)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.本位型課程
5.單項選擇題衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是()。
A.教學計劃
B.教學大綱
C.考試成績
D.升學率
最新試題
教師在進行教學目標設計時,應遵循()。
題型:多項選擇題
課程結(jié)構(gòu)的編制即()。
題型:單項選擇題
小學課程設計的最終目的是()。
題型:單項選擇題
課程設計包括兩方面:一是課程體系結(jié)構(gòu)整體的編制,二是具體課程的編制。
題型:判斷題
教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。
題型:判斷題
北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是()。
題型:單項選擇題
發(fā)掘教材的教育因素,就是找出教材中有關思想品德教育的因素。
題型:判斷題
課程標準就是課程計劃。
題型:判斷題
教材內(nèi)容就是教學內(nèi)容,教材為學習提供了基本材料,也是最佳的典型設計方案。
題型:判斷題
制約學校課程的三大因素是()。
題型:多項選擇題