A.鼓勵表達(dá)法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.深入共感法
D.身體放松法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兒童主體的活動
B.機體的結(jié)構(gòu)和功能
C.家庭和社會教育
D.社會環(huán)境
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國刑法》
D.《中華人民共和國未成年人保護法》
A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.輻合論
D.教育論
A.堅持教師為中心
B.堅持教材為中心
C.實施因材施教
D.實施標(biāo)準(zhǔn)化考試
最新試題
授權(quán)性規(guī)則的表述詞是()。
教師不能體罰學(xué)生體現(xiàn)了教師應(yīng)該尊重學(xué)生的()。
1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是要維護少年兒童的社會權(quán)利主體地位。
身心健康權(quán)是人身權(quán)的最基本權(quán)利,包括保護中小學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。
學(xué)生活動主要是課堂的學(xué)習(xí)活動。
學(xué)生的神態(tài)表情包括眼神、面部表情、形體動作。
學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)屬于學(xué)生的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕學(xué)生監(jiān)護人了解其分?jǐn)?shù)的要求。
小學(xué)生的觀察常注意一些感興趣的、新鮮的東西,而忽略主要的東西。
以下屬于個體差異性的是()。
學(xué)生掌握的知識越多,智力發(fā)展水平就越高。