下列能力屬于智力范疇的是（）。

現(xiàn)代學(xué)生管理的主要內(nèi)容包括（）

學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種外部動力。

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。

結(jié)束技能的運用，目的在承上啟下，激發(fā)學(xué)生對下步學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)生是具有發(fā)展（）的人。

這個故事說明什么問題？（）

以下屬于個體差異性的是（）。

身心健康權(quán)是人身權(quán)的最基本權(quán)利，包括保護中小學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。

對學(xué)生的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。