學生是教育的客體，又是（）和（）的主體。

授權(quán)性規(guī)則的表述詞是（）。

建立學生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

學生活動主要是課堂的學習活動。

我國法律規(guī)定保護少年兒童的權(quán)利主要有（）。

對學生的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。

學生申訴制度的特征有（）。

小學生的觀察常注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西。

下列能力屬于智力范疇的是（）。

結(jié)束技能的運用，目的在承上啟下，激發(fā)學生對下步學習的興趣。