A.示范在先
B.示范在后
C.模仿在先
D.模仿在后
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A.0～6個(gè)月
B.7個(gè)月至1歲
C.1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
D.1歲7個(gè)月至2歲
A.0～6個(gè)月
B.7個(gè)月至1歲
C.1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
D.1歲7個(gè)月至2歲
A.寬容和控制
B.表?yè)P(yáng)和批評(píng)
C.控制和放任
D.棍棒和溺愛
A、發(fā)生準(zhǔn)備
B、稱名意義
C、含混概念
A.可以提供親子互動(dòng)的平臺(tái)
B.讓嬰兒學(xué)習(xí)與人合作
C.讓嬰兒學(xué)習(xí)聽從指令
D.提高嬰兒的社會(huì)性認(rèn)知
最新試題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是（）
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說(shuō)法是：（）
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。