A.寬容和控制
B.表?yè)P(yáng)和批評(píng)
C.控制和放任
D.棍棒和溺愛(ài)
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A、發(fā)生準(zhǔn)備
B、稱名意義
C、含混概念
A.可以提供親子互動(dòng)的平臺(tái)
B.讓嬰兒學(xué)習(xí)與人合作
C.讓嬰兒學(xué)習(xí)聽從指令
D.提高嬰兒的社會(huì)性認(rèn)知
A.親子游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒心理發(fā)展的水平
B.親子游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒的實(shí)際年齡水平
C.親子游戲的玩法要簡(jiǎn)單易行,確保安全
D.親子游戲所需要的材料道具要生活化
A.接納新伙伴能力
B.表達(dá)能力
C.動(dòng)作能力
D.與人交往能力
A.交往能力
B.體驗(yàn)游戲快樂(lè)的能力
C.記憶力
D.想象能力
最新試題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
記錄是為了把()到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒(méi)有()。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的()。