A.親子游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒心理發(fā)展的水平
B.親子游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒的實(shí)際年齡水平
C.親子游戲的玩法要簡單易行,確保安全
D.親子游戲所需要的材料道具要生活化
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A.接納新伙伴能力
B.表達(dá)能力
C.動(dòng)作能力
D.與人交往能力
A.交往能力
B.體驗(yàn)游戲快樂的能力
C.記憶力
D.想象能力
A、25.1個(gè)月
B、24個(gè)月
C、30個(gè)月
D、35個(gè)月
A.可以讓嬰兒學(xué)習(xí)尋找失落的玩具
B.球越大越好,便于嬰兒尋找
C.球?yàn)槎喾N顏色為宜
D.育嬰師向嬰兒介紹活動(dòng)目標(biāo)并示范玩法
A.聲音游戲
B.視覺追視游戲
C.親子閱讀
D.認(rèn)物游戲
最新試題
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官,是在()
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高()。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
語言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。