單項選擇題（）是嬰幼兒閱讀行為稱名意義階段。
A.0～6個月
B.7個月至1歲
C.1歲1個月至1歲6個月
D.1歲7個月至2歲
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1.單項選擇題（）是嬰幼兒閱讀行為含混概念階段。
A.0～6個月
B.7個月至1歲
C.1歲1個月至1歲6個月
D.1歲7個月至2歲
2.單項選擇題（）是現(xiàn)代家庭教育理念的兩個極端。
A.寬容和控制
B.表揚(yáng)和批評
C.控制和放任
D.棍棒和溺愛
3.單項選擇題0～6個月是嬰幼兒閱讀行為（）階段。
A、發(fā)生準(zhǔn)備
B、稱名意義
C、含混概念
4.多項選擇題關(guān)于親子游戲的表述正確的是（）
A.可以提供親子互動的平臺
B.讓嬰兒學(xué)習(xí)與人合作
C.讓嬰兒學(xué)習(xí)聽從指令
D.提高嬰兒的社會性認(rèn)知
5.多項選擇題選擇和改編親子游戲需要注意（）
A.親子游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒心理發(fā)展的水平
B.親子游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒的實際年齡水平
C.親子游戲的玩法要簡單易行，確保安全
D.親子游戲所需要的材料道具要生活化
最新試題
（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
題型：單項選擇題
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個方面。
題型：判斷題
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗。
題型：判斷題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）
題型：單項選擇題
嬰兒（）時，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型：單項選擇題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
手部精細(xì)動作的完成需要（）的支撐
題型：單項選擇題