單項選擇題國家和地區(qū)積極各類學(xué)校教育機構(gòu)所能給受教育者的機會是（）。
A.教育需求
B.教育供給
C.教育資源配置
D.教育投資
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1.單項選擇題個人對教育有支付能力的需求是（）。
A.教育需求
B.教育個人需求
C.學(xué)費
D.捐資助教
2.單項選擇題社會和個人對教育有支付能力的需求是（）。
A.教育需求
B.教育供給
C.教育投資
D.教育效益
3.單項選擇題認(rèn)為在主要勞動力市場上教育程度與工資收入成正比例關(guān)系的觀點是（）。
A.篩選假設(shè)理論
B.社會化理論
C.勞動力市場劃分理論
D.勞動價值學(xué)說
4.單項選擇題在教育投資收益方面提出“年齡-收入曲線”的經(jīng)濟學(xué)家是（）。
A.舒爾茨
B.沃爾什
C.丹尼森
D.貝克爾
5.單項選擇題個人教育費用和預(yù)期收入相比計算教育收益稱為（）。
A.現(xiàn)值折算法
B.經(jīng)濟增長因素法
C.余數(shù)分析法
D.勞動簡化法
最新試題
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型：問答題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。
題型：問答題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型：問答題
簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型：問答題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。
題型：單項選擇題
確定勞動簡化的根據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：單項選擇題
社會平均教育收益率
題型：名詞解釋
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型：問答題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
題型：單項選擇題